# is_analysis-1
**Repository Path**: holykwok/is_analysis-1
## Basic Information
- **Project Name**: is_analysis-1
- **Description**: 信息系统分析与设计
- **Primary Language**: JavaScript
- **License**: Not specified
- **Default Branch**: master
- **Homepage**: None
- **GVP Project**: No
## Statistics
- **Stars**: 1
- **Forks**: 0
- **Created**: 2021-03-16
- **Last Updated**: 2024-11-26
## Categories & Tags
**Categories**: Uncategorized
**Tags**: None
## README
# 《信息系统分析与设计》（第4版）
清华大学出版社 王晓敏 邝孔武 编著 ， 主讲：成都大学信息科学与工程学院 赵卫东副教授
## 实验
- 实验平台地址：http://202.115.86.207/ 学生用学号登录，初始密码等于学号
- ### [实验1：业务流程建模](./test1.md)
- 实验1批改情况说明（大家都容易出现的问题有）：
1. 没有按角色分组
2. 没有文字说明
- 本实验部分比较优秀(95分以上)的同学如下：
- ### [实验2：图书管理系统用例建模](./test2.md)
- 实验2批改情况说明（大家都容易出现的问题有）：
1. << include >>和<< extend >>写成了include和extend，没有<<>>符号
2. 滥用<< extend >>。extend只是用于特殊情况，异常情况，不能用于正常情况的用例。
比如“书目维护”用例中的“增加”，“修改”，“删除”用例，
不应该是<< extend >>关系，应该是<< include >>关系或者是<< use >>关系。
- 本实验部分比较优秀(95分以上)的同学如下：
- ### [实验3：图书管理系统领域对象建模](./test3.md)
- 实验3批改情况说明（大家都容易出现的问题有）：
1. 应该是类图在前，对象图在后。整个系统最好只有一张类图，减小类的重复编写。
2. 类图中不需要对象图中的实例,比如不需要具体的姓名，具体的图书名称。
3. 类图中的关联线条错误太多，关联线条的三要素：类别，方向和数字对应关系都应该设计正确。
4. 对象图中的数据要符合实事。比如，字符串要加单引号，数字不加引号，密码不要用明文。
5. 应该说明每个类由哪个用例产生，被哪些实例引用。
- 本实验部分比较优秀(95分以上)的同学如下：
- ### [实验4：图书管理系统顺序图绘制](./test4.md)
- 实验4批改情况说明（大家都容易出现的问题有）：
1. 顺序图中的消息一般不需要加序号。顺序图本身就是按时间顺序由上到下排列的。
2. 实验2的类图中的类在顺序图中没有足够的体现，或者名称不匹配。
- 注意，用例图，类图，顺序图一定要相互联系，互相参照。
- 本实验部分比较优秀(95分以上)的同学如下：
- 老师编写的[基于GitHub的实验管理平台](http://202.115.86.207/)的用例图，类图，顺序图如下：
- 用例图(只有一个)：
说明：学生列表用例是主页面，不需要登录也可访问。
- 类图(只有一个)：
-
- 顺序图(每个用例一个，登录，登出等基本用例省略了)：
-
说明：老师和学生在学生列表用例中看到的数据不完全相同，老师可以看到成绩。
-
-
- ### [实验5：图书管理系统数据库设计与界面设计](./test5.md)
- 实验5批改情况说明（大家都容易出现的问题有）：
1. 数据库表的字段与类图的属性不符。
2. 界面控件与表的字段属性不符。
3. 如果表的字段是外键，一定要写明参照表。
4. 不要滥用“可以为空”，一定要实事求是。特别是图书的借书日期必须不能为空，但是归还日期必须允许为空，为空表示没有归还，不为空表示实际归还日期。
5. 表的类型，使用int(100)太大了，正确的用法是int。datetime(50)也不正确，正确的用法是：datetime。
6. 图书馆中的每一种图书（ISBN号相同的图书）都可能有很多本，每一本都有不同的流水号（图书馆的自编号），
读者借书应该是针对流水号借书，而不是ISBN号。如果张三和李四都借了ISBN号相同的书，张三弄丢了他借的图书，
而这时张三正好拿到了李四借的书，他想用李四的书冒充自己借的书去还书，结果仍然是帮李四还了，冒充还书不会成功！
7. 一个表中只能有一个主键。可以由多个字段组成联合主键，但主键只能有一个。
8. API接口参数“method 固定为POST”的设计不合理。method不应该是参数名称。
9. 增加图书的POST接口，很多同学输入的图书参数只有一个，是book对象（比如JavaBean），这样不正确，原因是为了解耦，接口必须是独立的，与任何语言无关。正确的写法是输入的参数是图书的所有主要属性，但不含图书的BookID，BookID应该是在添加图书成功之后，由系统自动生成，并通过接口返回，在返回的参数中出现BookID!
- 本实验部分比较优秀(95分至98分)的同学如下：
- 老师编写的[基于GitHub的实验管理平台](http://202.115.86.207/)的表结构如下：
- [数据库设计](./test6/数据库设计.md)
- 老师编写的[基于GitHub的实验管理平台](http://202.115.86.207/)的API接口如下:
- getStudents接口
- 功能：
返回所有学生的列表。
学生登录，或者未登录不能看到RESULT_SUM，WEB_SUM，老师登录可以看到RESULT_SUM，WEB_SUM。
该接口服务于：http://202.115.86.207/
- API请求地址：
http://202.115.86.207/v1/api/getStudents
- 请求方式 ：
GET
- 请求参数说明:
无
- 返回实例：
{
"status": true,
"info": null,
"total": 121,
"data": [
{"WEB_SUM": "Y,Y,Y,Y,Y,N",
"RESULT_SUM": "83.75,90,80,80,85,N",
"GITHUB_USERNAME": "Chinajuedui",
"STUDENT_ID": "201510315203",
"CLASS": "软件(本)15-1",
"NAME": "陈松华",
"UPDATE_DATE": "2018-04-02 13:48:01"},
{
...其他学生
}
]
}
- 返回参数说明：
|参数名称|说明|
|:---------:|:--------------------------------------------------------|
|status|bool类型，true表示正确的返回，false表示有错误|
|info|返回结果说明信息|
|total|返回学生人数|
|data|所有学生的数组|
|WEB_SUM|网址是否正确的汇总|
|RESULT_SUM|成绩的汇总|
|GITHUB_USERNAME|GITHUB 用户名|
|STUDENT_ID|学号|
|CLASS|班级|
|NAME|真实姓名|
|UPDATE_DATE|GitHUB用户名修改日期|
- update_github_user接口
- 功能：
修改学生的GitHub用户名。
必须登录。
该接口服务于：http://202.115.86.207/
- API请求地址：
http://202.115.86.207/v1/api/update_github_user/学号/GitHub用户名
样例：http://202.115.86.207/v1/api/update_github_user/201510414101/abc
- 请求方式 ：
GET，POST
POST接口测试网址：http://coolaf.com/
- 请求参数说明:
|参数名称|必填|说明|
|:---------:|------:|:--------------------------------------------------------|
|status|是|学号|
|GitHub用户名|是|新的GitHub用户名|
- 返回实例：
{
"status": false,
"info": "未登录,不能修改"
}
- 返回参数说明：
|参数名称|说明|
|:---------:|:--------------------------------------------------------|
|status|bool类型，true表示正确的返回，false表示有错误|
|info|返回结果说明信息|
## 抄袭说明
- 有抄袭嫌疑的实验，老师批改的成绩都比较低。原作者有可能是抄袭的受害者，如果出现这种情况，请告知老师修改成绩。
- 自己独立完成的实验，分数不会低。
## git示例
### 克隆test资料库，如果test是私有项目，需要输入密码，clone完成后，会生成一个新的目录test
```
git clone https://github.com/你的github用户名/test.git
```
### 配置test目录
```
cd test
ls
git config --global user.name "你的github用户名"
git config --global user.email 你的github邮箱
ls -a
```
### 在本机修改a.c，然后push到网站，需要输入用户名和密码
```
vi a.c
git add *
git commit -m 'zhang 修改'
git push
```
### 在网上修改文件a.c,然后pull到本机
```
git pull
cat a.c
```
## 老师编写的基于GitHub的实验管理平台
- 源码参见: https://github.com/zwdbox/is_analysis/tree/master/项目/实验平台
- 注意：
- 查询个人成绩界面中不要出现下图中的“错误地址”，否则会没有成绩。
- 如果在校外无法访问，需要安装VPN软件：GlobalProtect，然后在门户中输入vpn.cdu.edu.cn，再连接的时候输入你的用户名和密码。连接成功的样例如下
## 搭建文档编写环境：
- 编辑器: IntelliJ IDEA
- IDEA插件: markdown 和 plantuml
- 单独安装: git 和 graphviz
## 期末考查
- [期末考核要求](./test6.md)
- 老师做的基于GitHub的实验管理平台参考：https://github.com/zwdbox/is_analysis/tree/master/test6
- 期末考查比较优秀(90分以上)的同学如下： 一分耕耘，一分收获，高分同学的成绩来自于他/她的努力和汗水。
## 期末最终成绩说明：
平时成绩占50%，期末考试占50%。
比如：平时5次实验成绩是：90,80,85,75,80，期末实验的成绩是67
那么：学期最终成绩是：(90+80+85+75+80)/5*0.5+67*0.5 = 74.5分
## 参考资料
- 绘制方法参考[PlantUML标准](http://plantuml.com)
- Markdown格式参考：https://www.jianshu.com/p/b03a8d7b1719
- 老师的教学资源：https://github.com/zwdbox/is_analysis
- Git简书 https://git-scm.com/book/zh/v2
- Git分支 https://git-scm.com/book/zh/v1/Git-%E5%88%86%E6%94%AF
- Github 简明教程-操作标签 https://www.cnblogs.com/tracylxy/p/6439089.html
- Git菜鸟教程 http://www.runoob.com/git/git-tutorial.html
- [GitWindows客户端](./gitgfb_ttrar.rar)
- 版本控制样例参见：https://github.com/oracle/db-sample-schemas
##团队协作样例图：
